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校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方面
校园欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生,放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)。其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生,令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。
校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生,而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。
有时是(shì)一人欺负(fù)一(yī)人;
有时集(jí)体欺负一人。
通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错,而且受害者怕事(shì),默(mò)默承受而(ér)不(bù)敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌(líng)者。
因此(cǐ),恶性循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受煎(jiān)熬。
校园欺凌的(de)形式:
1、肢体欺凌
推撞、拳打脚踢,扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等,是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。
2、言语欺凌
当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等,是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。
3、社交欺(qī)凌
孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察(chá)觉的欺(qī)眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗凌形式。
4、网络欺凌(líng)
在网络发表(biǎo)对受害者不利(lì)的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等,是容易察觉欺凌形(xíng)式。
扩展(zhǎn)资料:
相关治理方案(àn):
1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)
2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌,教育部(bù)首先发布北(běi)京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布(bù):发(fā)生校园欺凌须限时上报。
在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求,学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查,而在此次北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案中(zhōng),除了对调查时(shí)间有要求外,对于事件的及时上报(bào)也做出了(le)严格的时间要求。
2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)
例如北(běi)京市东城(chéng)区在实施方案中明(míng)确提(tí)出,如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件(jiàn),各(gè)校要在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报,2小时内(nèi)递交详细(xì)文(wén)字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展。
3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门(mén)对接
与(yǔ)东城区类似,海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外,对(duì)于(yú)情节较(jiào)为严重(zhòng)的(de),还要(yào)求学校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部门进行对接。
校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些
校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下(xià):
1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号;指(zhǐ)责(zé)受害者无用。
粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂;
2、对受害(hài)者的重复的物理攻击,身体或物件。
拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;
3、干(gàn)涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书(shū)、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě);
4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的情况下(xià)发生;
5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲(xián)话;
6、恐(kǒng)眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳,威胁受害者跟随命令;
7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán),或令受害者招致处分;
8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其他;
9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者;
10、敲(qiāo)诈:强索(suǒ)金钱或物(wù)品;
11、画侮(wǔ)辱画;
12、网上欺凌,即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。
【法(fǎ)律依据】:
《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)
限制民事行为(wèi)能(néng)力人在学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害,学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责的(de),应当承担侵权责任。
第(dì)一千二百零一条(tiáo)
无民事行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间(jiān),受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损(sǔn)害的(de),由(yóu)第三人承担侵权责(zé)任;幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的,承担相应的补充责任。
幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任后(hòu),可以向第(dì)三人追偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了